重新看見"老師"的重量~創意教學講師培訓班課後心得

如果用一句話來形容這堂課，
我會說
『這是一堂看起來在傳授教學的知識與技能，
    實質上卻撼動你教學態度的一堂課。』
這堂課不僅只是讓學員擁有教學有效有趣有創意的能力，
更能讓學員找到教學的本質與初心，
這堂課很特別，
你可以用聽的用看的來學習~
就像其他課程一樣，
但如果你放空自己，用心感受，
你會學到更多。

"老師"兩個字是有重量的!

從小到大，
我遇過很多老師，
甚至在不知不覺間，
也成為了別人的老師，
但當學生稱我"老師"的時候，
我其實並未認真地思考過這兩個字代表的涵意，
畢竟，
在忙碌的生活中，
我們很少有機會靜下心來思考許多工作背後的意義，
從這次三天的課程中，
我感受到了田林老師身為老師的堅持與信念，
從Robin老師，一郎老師與泰璋老師三位助教在課程中的娓娓道來，
我們有機會從更多角度對於老師跟課程有更多面向的了解，
我也逐漸明白，
當田林老師說:
『當老師的人，如果沒有培養出比自己優秀的學生，會是一輩子的遺憾。』
心中那份對學生表現的期待之情，
當田林老師提到他的恩師陳怡安教授，
多年前送給他的領帶與皮帶，
在每一次重要的課程上，
他都會戴在身上時
那份真情留露，
真的很讓人對他們的師生情誼為之動容，
而我想這也許是田林老師堅持將"師道"的精神傳遞下去的其中一個重要原因吧?

教學的核心是人，不是技巧

是的，
這堂課程教了我們很多教學與互動的技巧，
只要多多練習，
我相信這些技巧可以幫我提升課堂上的氣氛，
也可以讓課程內容的傳遞更有效率，
但正如同一郎老師提醒的，
『老師要專注在學生的身上，在乎這個人，而非只在乎自己的教學技巧。』
唯有如此，
你才會成為一位真正的老師，
楊士比亞曰:『老師說一套做一套，學生馬上就知道。』
我從課程中，
確實感受到了田林老師的身教，
對於他所傳遞的知識，技能與態度，
我都能在他身上得到印證，
我可以感受到他對於教學的熱忱與對學生的在乎～
畢竟要將一堂課教授700場以上，
卻又不減熱情，
若非有相當的使命感，
一般人是很難做得到的，
這也是我很尊敬田林老師的另一個原因。

這堂課，
教我如何成為更好的老師，
也讓我看到“老師”兩字所代表的意義，
期許有一天，
自己也能成為一位讓人尊敬的老師。