超越當下而存在

這堂課能改變你甚麼? 身為一位投資者~ 當你看到許多新聞電視報章雜誌都說某間公司經營的很好，值得投資時， 你的選擇是 1. 相信專家的判斷，馬上跟進投資? 2. 新聞都是反指標，等到大家都說好的時候再投資已經太慢，拒絕跟進? 3. 翻出公司的財報，自己來做判斷? 身為一位公司經營者或員工~ 你知道你的公司經營的好不好嗎? 你知道你的客戶或是供應商經營得如何嗎? 會不會下個月你的客戶或供應商就經營不善倒閉， 連帶影響到貴公司的營運呢? 財務報表上的資訊， 能幫你理解投資標的， 能幫你釐清自己與合作公司的營運狀況， 能幫你透過數據做出更合理的決策， 但是~ 為甚麼包含我在內的絕大多數的人都不看財報呢? 因為.... 根本看不懂阿~ ~ ~ 如果你願意花一天學會人家六年才看懂的財務報表 (真心話~一點都不誇張) 如果你希望自己不再被所謂的投資專家欺騙， 如果你希望避開投資地雷標的， 這堂課就是你所需要的， 上完課以後， 你就不需要盲目的相信投資專家了， 因為~ 你...自己就是專家 ， 你可以透過財報自己做判斷。 為什麼這堂課可以這麼神奇? 沒錯，我對這堂課的評價就是"神奇"， 這堂課不僅實用，而且神奇， 神奇之處在於老師可以將要花六年才能學會的財報知識， 透過精煉，萃取的方式壓縮， 在一天內傳授給你， 並讓你在課堂中自動將資訊進行解壓縮， 瞬間擁有即戰力， 你在走出教室的那一刻就已經具備閱讀財報的能力~ 這裡面運用到的教學技巧顯然不是一般的課程所能匹敵的， 可以看得到老師的課程， 無論是教具，講義與獎品的設計， 或是課程口訣，演練題目，小組PK活動， 每個設計都環環相扣， 從頭到尾抓住學員的專注力， 大量的實作演練更讓學員馬上現學現用， 彌平從知道到做到之間的巨大鴻溝， 難怪神人XDite會大力推薦這堂好課  http://financemj.com/3786 評價一個老師的好壞， 不是看老師教了多少， 而是學生在走出教室時跟走進教室時有多少不同阿! 我覺得這堂課根本就是讓我的認知作業系統整個升級， 打開理解財務知識的第三隻眼了， 如果把學費跟節省的時間成本拿來仔細估算， 這堂課對我來說的投資報酬率起碼超過一千倍， 真是太超值...

甚麼是創新? 如何才能真正創新? 還記得多年以前曾經聽過中研院孫同天院士的一場演講， 題目叫做: Survival skills for young biomedical investigators 演講內容讓人非常有收獲， 我印象特別深刻的是孫院士指導年輕人如何generate a new idea， 這常常是新手踏入研究領域時第一個遇到的棘手問題， 孫院士一針見血地說: Idea is a new combination of old elements ， 創新從來不是天馬行空， 創新也不是閉門造車產生的， 當你將舊的問題用新的方法解決~這是創新， 當你將這個領域的問題，用另一個領域的方法解決~這也是創新， 當你將兩個表面上看起來毫不相關的東西組合在一起， 往往就是創新的源頭， 這也是為甚麼知名創新講師劉恭甫老師在他的著作 「 左思右想 」 中設計了一個桌遊， 當你遇到思路上的瓶頸時， 透過隨機翻開一張卡片的方式， 你就有可能透過卡片上的資訊，啟發你另一種不同的思路， 這樣的腦力激盪手法， 能用在醫療領域的創新嗎? 我在永齡X Lab舉辦的醫療創新工作坊中， 看到了類似卻又不完全相同的引導手法。 以前， 我總認為要讓不同領域的專家們互相激盪出創新的火花， 是一件極度費時費力的事情， 為甚麼呢? 首先，各領域的專家們通常都很忙， 能碰在一起的機會少之又少 其次，就算有機會碰面甚至合作， 常常也會因為彼此使用的語言差異性過大導致誤解， 為了讓雙方互相理解， 必須花費極高的時間成本與心力解決溝通問題， 由於這個過程過於冗長且低效，所以難度其實不低， 另一種解決問題的方法， 則是由一個同時熟悉兩個領域的專家來做橋梁， 協助不同領域專家間的行話翻譯員， 這一次有幸參與了永齡X Lab的醫療創新工作坊課程， 雖然課程活動還沒完全結束， 但我第一天的課程操作手法已讓我對創新引導的手法有不少收獲， 簡單的說，課程過程使用的是double diamond process 圖片來源:  https://www.pinterest.com/pin/158400111872833536/   整個過程由兩個循環的diverge(發散)-converge(收斂)組成， 第一個diamo

從去年年底起， 我的ＦＢ好友圈就持續看到各種關於一談就贏課程的推薦， 讓人好奇到底是什麼樣的課程， 怎麼能夠持續創下秒殺的紀錄呢？ 而授課老師的好友居然連續報了四次才報上名？ 很幸運的，我在四月份報上一談就贏四班的課程（也許該說我的手腳夠快，才能在36秒內完成報名手續搶到這堂課程:P） 讓我這個小白有機會透過談判大師Alex Cheng的引導，一窺談判殿堂的奧妙 談判是什麼？ 談判不等於說服... 談判不等於辯論... 談判不等於溝通... 那麼談判到底是什麼？ 一直以來， 我對於談判高手的印象都是辯才無礙， 一副得理不饒人， 讓人恨得牙癢癢卻又拿他沒辦法的人， 那麼談判能力或許是一種口才的表現吧！？ 上完課後我才發現完全不是這麼一回事！ 談判是一種解決人與人之間問題的方法！ 越會談判的人， 越是一個能真正解決問題的人， 越不會選擇落入與對方玉石俱焚，兩敗俱傷的雙輸局面， 越能創造性地做大大餅，讓雙方找到一個可接受的解決方案。 談判是每個人都需要的技能！ 舉凡買車，買房子，解決糾紛，與小孩溝通都可以使用到談判的技巧， 我們不需要成為FBI的人質談判專家，也可以從談判的學習中獲益， 問題是，該怎麼做才能學好談判這個技能呢？ 看書嗎？看電影嗎？自己試誤式的學習嗎？ 顯然都不是好的選擇， 能有機會跟具備豐富業界談判經驗並參加過哈佛大學談判學程(Harvard PON)，且在與各國談判高手進行演練中從未輸過的Alex Cheng大師學習，顯然是最佳的選擇。 打破固有思維，讓大腦全面進行系統升級 雖然表面上的課程只有一天， 但其實真正的學習從一個月前的課前作業就開始了， 為了完成作業並更加理解談判是怎麼一回事， 我努力把老師部落格上的談判文章全部翻出來閱讀並作筆記， 一看之下不得了，原來老師每天都寫部落格， 看了好幾十天才全部看完， 我才發現光是仔細看過老師的這些文章其實就有很大的收穫， 接著再把老師跟學長姐推薦過的書單拿來翻一翻，     終於開始對談判有點模糊的認識，  但我也終於發現談判看書根本是學不會的啊！ 舉凡語氣，肢體動作與臨場反應都會影響最後的結果， 談判的理論雖然可以很科學，但實作上卻是一門藝術啊！ 所幸透